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【方方二班】科学探索活动——小小灯光师
发布时间:2019-10-03
 

<<指南>>在科学领域中指出,幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题;帮助幼儿不断积累经验,并运用于新的学习活动,形成受益终身的学习态度和能力。根据幼儿的学习特点和发展需要,我们成立了"小超人"科学发现室。


每当孩子们走进科学发现室都兴奋不已,对里面的摆放的各种各样的材料都充满了好奇,总是忍不住要动手摸摸看。今天下午是方方二班的宝贝们对于“光和影”主题下的第二节探索活动——小小灯光师。

活动目标:

1、知道有色透明的材料能够使灯光的颜色发生变化,并发现重叠后的混色变化。

2、观察比较灯光色彩明暗变化,能积极交流自己的操作和发现。

3、体验制造五彩灯光的乐趣。

活动准备:

手电筒 、 白板、  红黄蓝三色皱纹纸、 颜色板、 塑料盖。 


探索活动开始了,看他们一个个认真的样子,真的好爱他们哟!


孩子们通过自己的探索比较,他们总结出有色透明的材料才能使灯光的颜色发生变化,而且还主动提出:老师,两种或者三种透明片重叠在一起会有什么变化?一次次的提问和实验将活动推向了高潮。活动结束时老师鼓励幼儿在生活中寻找更多的材料,再进行探索与实验。


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