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不会培养孩子的兴趣?可能是因为家长玩游戏没上瘾
发布时间:2019-08-08
 


学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。

——杰罗姆·布鲁纳


许多科学家在谈到自己成功的原因时,都一再强调自己在幼年时期就展现出对学习有浓厚的兴趣。可见,兴趣是最好的老师。兴趣可以产生强大的内驱力,可以充分发挥人的聪明才智。



学习兴趣是自觉、积极学习的基础,也是人才成长的起点。学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分。一个对学习有浓厚兴趣的学生,在长期的艰苦学习中能维持最佳的心理状态,大脑思维活跃,思路敏捷,想象丰富,记忆力好。


心理学家认为,兴趣不完全是天生的,而是可以培养的。那么该怎样培养良好的学习兴趣呢?


相信大家都有过玩游戏入迷的时候。我们就是想持续玩下去,一回合接一回合,一盘接一盘,一小时又一小时。从童年的大富翁和魔兽世界到如今的各色小游戏、主机游戏都是如此。


△网络游戏:英雄联盟


很多家长不希望孩子花过多时间在游戏上,害怕他们沉迷其中。可反过来想,为什么孩子学习不上瘾而玩游戏上瘾?


可能你会回答游戏“好玩”。其实,我们认真来分析游戏,“好玩”二字就是我们培养孩子兴趣的关键。


纵观能引起广泛关注的游戏,他们都有很多相似性。


1、明确易行的目标

不论什么游戏都会给玩家一个很明确的短期目标。这个目标在一开始可能会非常容易达到,但随着游戏的深入,你可能会不那么容易再取得目标。你会投入大量时间练习,希望可以在下一次拿下理想的目标。


△风靡一时的微信小游戏:跳一跳


如果我们把游戏二字换成学习,是不是就更贴切了。确立目标是开始行动的第一步,而确立一个易于完成的目标更利于我们信心的建立。


目标目标分短期目标和长期目标。短期目标是长期目标的基础,长期目标是短期目标的目的。


2、及时适当的奖励

当你在游戏中完成一个小的任务后,往往会获得酷炫的奖励,比如漫天散落的金币。这些奖励来的如此及时,以至于让游戏者兴奋地立即投入到下一轮游戏中。


△某手机游戏奖励界面


其实在兴趣培养的过程中,很重要的一个环节就是奖励机制。海洋馆里训练动物表演节目的手段,其实就是奖励机制,每做完一个规定动作就可以获得一个小鱼干;不能完成则没有奖励。


奖励的另一个重点在于及时,与其说及时不如说即时,意思就是完成任务后立刻反馈奖励,这种刺激是最高效的,能很容易地让孩子的大脑将奖励与任务联系起来,从而期待下一次的任务。


3、过程中的鼓励

在游戏的过程中你经常会听到“你做的很棒”、“真是漂亮的一击”诸如此类鼓励游戏者的话。即使任务失败了也会有鼓励安慰的话“做的不错,下次再努力”。


△某手机游戏界面


在学习中,孩子也需要这样持续的鼓励。很多家长说,我很会鼓励孩子,经常说“你很棒”、“你好聪明”,但其实这两句话是教育孩子最不提倡说的。


“你好棒”会让孩子迷惑,“棒”在哪里?而“聪明”是一种先天的属性,不是孩子努力的结果。正确的鼓励应该是表扬过程而非结果,表扬行为而不是表扬智商。


正确的表扬应该是:你刚才读的发音真标准、这次完成的速度真快等等细节化的描述,而不是空洞的“棒”。

4、新鲜感

即使再好玩的游戏,一直只有一块地图也会慢慢使人失去兴趣。大部分游戏的剧情往往会随着游戏者的深入慢慢展开,每一章都会添加新的关卡、角色、剧情、奖励。


△某手机游戏界面


很多老师在课堂上进行教学方式的多样化,比如比赛、口述、演绎、多媒体等等,都是提升学习新鲜感的方法。当然,新鲜感不应该只是展现新式的改变,还应该体现在奖励措施、升级难度等方面。


5、成就感

游戏中的成就感往往来自于升级、获得多倍奖励等,甚至很多热衷于游戏的玩家会获得大家“大神”的称呼。这种通过努力,达到目标,获得奖励,提升能力的一系列过程,带给玩家的是一种自我价值的实现,他获得了一种成就感。


△手机游戏:王者荣耀升级界面


这种成就感刺激玩家立即投入下一次游戏中,并且期待下一次升级。


培养兴趣其实也是这样的过程,引导孩子完成一个他稍做努力、动动脑筋就可以拿下的目标,并在过程中持续鼓励他,在结束后给予一定的奖励,并提出新的目标。


家长们与其纠结于为何游戏这么“可怕”,不如化敌为友,把游戏的道理内化,培养孩子学习的兴趣。


每个孩子都是独一无二的,教育方式也没有一个标准的模式,怎么去实践还要靠各位家长摸索、栽培。


最后,祝大家玩的愉快。


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